Опытно-экспериментальная работа
«Создание региональной модели психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образовательного учреждения.»
На современном этапе развития образовательных систем особое значение приобретает проблема обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» определила задачу создания безбарьерной среды для всех детей независимо от их возможностей и способностей. Одним из подходов к решению этой задачи стала реализация мероприятий, направленных на создание доступного образовательного пространства путем установки специализированных приспособлений (пандусов, подъемников, поручней и т.д.). Но создание безбарьерной среды не может ограничиваться только этими, безусловно очень важными, мероприятиями. Мы рассматриваем создание безбарьерной среды для ребенка в нашем детском саду как отсутствие любых барьеров в общении, в обеспечении доступа ко всем образовательным ресурсам.
Опыт работы
участника конкурсного отбора на выполнение опытно-экспериментальной работы по теме
Проектирование психолого – педагогической социализации и индивидуализации развития ребенка в условиях образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений
Информационная справка об образовательном учреждении – претенденте
на деятельность в режиме экспериментальной площадки городского уровня
Полное наименование ОУ в соответствии с уставом:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 202 компенсирующего вида
Выборгского района Санкт-Петербурга
Проект опытно-экспериментальной работы по теме:
Проектирование психолого-педагогической поддержки социализации и индивидуализации развития ребенка
в условиях образовательной деятельности дошкольных образовательных учреждений
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сада № 202 компенсирующего вида
Выборгского района Санкт-Петербурга
SWOT-анализ о возможности проведения ОЭР, в т.ч. описание опыта работы в данном направлении
Ресурсное обеспечение
Отчёт по опытно-экспериментальной работе по теме:
«Создание региональной модели психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образовательного учреждения»
(2013-2014г.)
В нашем дошкольном учреждении сложилась определённая система сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Накопив большой опыт в работе с детьми с ОВЗ, обладая материально-технической базой, отвечающей потребностям детей, стремясь помочь как можно большему количеству семей и наблюдая потребность в данной работе со стороны родителей, было принято решение сконцентрировать работу специалистов ДОУ для помощи семьям с детьми со множественными нарушениями.